Introducción Se define a los niños y adolescentes con altas capacidades o superdotados, como aquellos que muestran una elevada capacidad de rendimiento en las áreas intelectual, creativa y/o artística; poseen una desusada capacidad de liderazgo o sobresalen en áreas académicas específicas 1.Al igual que otras características
Hayaproximadamente 8,2 millones de estudiantes en el sistema educativo no universitario y tenemos identificados —vamos a suponer que correctamente, que es mucho suponer— 40.916 con altas Yno es así. Estos son algunos de los problemas, sobre todo emocionales, a los que los adultos con altas capacidades se enfrentan en su vida. 1. Facilidad de sufrir una depresión existencial. Este tipo de depresión se debe a que los adultos con altas capacidades suelen pensar que las cosas deberían ser de manera distinta de como son. El90% de los alumnos con altas capacidades intelectuales están sin identificar. Un niño puede ser superdotado en una comunidad autónoma pero no en las demás porque no existe un criterio unificado a nivel nacional para la identificación y educación específica (Ver legislación por Comunidades Autónomas en este mismo informe) Diamantesescondidos. Envidiamos a las personas superdotadas o con altas ­capacidades y constreñimos ese don al coeficiente intelectual, sin embargo sus capacidades van más allá de la lógica Alumnadocon integración tardía en el sistema educativo español. Corresponde a las Administraciones públicas favorecer la incorporación al sistema educativo de los alumnos que, por proceder de otros países o por cualquier otro motivo, se incorporen de forma tardía al sistema educativo español.. Dicha incorporación se garantizará, en todo caso, en la Unaalta capacidad no es solo una capacidad intelectual diferente en cantidad o nivel (cuantitativo), es decir, un niño que saca notas altas no tiene altas capacidades solo por ello, sino que debe haber una diferencia en la forma, en la cualidad de sus habilidades. Estas personas procesan la información, aprenden y reflexionan de BR1XeP6.
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  • adultos con altas capacidades sin diagnosticar